Парадигма

Що таке парадигма:

Парадигма є шаблоном або шаблоном, який слід слідувати .

Етимологічно, цей термін походить від грецької парадеїгми, що означає модель або зразок, що відповідає тому, що буде служити моделлю або прикладом, який слід дотримуватися в даній ситуації.

Вони є орієнтирами групи, яка встановлює межі і визначає, як людина повинна діяти в цих межах.

Термін виник первісно в лінгвістиці в теорії мовного знака, створеного Фердинанда де Соссюра, в якому він пов'язував знак із сукупністю елементів, що складають мову.

Парадигмою буде набір мовних елементів, які можуть відбуватися в одному контексті або середовищі. Елементи замінюються іншими, які займуть таку ж позицію.

Наприклад, у граматиці дієслово "співати" служить парадигмою для першого сполучення, оскільки воно згинається в декількох формах, а інші дієслова, що закінчуються в "ar", будуть слідувати цій моделі.

У філософії парадигма пов'язана з епістемологією, а для Платона парадигма відноситься до моделі, що відноситься до зразкового світу ідей, частиною якого є розумний світ.

Дізнайтеся більше про значення епістемології.

Американський Томас Самуель Кун (1922-1996), фізик і філософ науки, у своїй книзі "Структура наукових революцій" позначив як парадигму "наукові досягнення, які генерують моделі, які на більш тривалий або менший період часу більш-менш явні, направляйте подальший розвиток досліджень виключно в пошуках вирішення проблем, які вони піднімають ».

Парадигма є принципом, теорією або знанням, що походить від досліджень у науковій сфері. Початкова довідка, яка буде служити моделлю для подальших досліджень.

Освітні парадигми

Освітня парадигма є моделлю, що використовується в галузі освіти.

Інноваційні парадигми являють собою педагогічну практику, яка породжує критичне навчання і що викликає справжню зміну у студента.

Парадигма, яку використовує вчитель, має великий вплив на студента, часто визначаючи, чи буде він вивчати зміст, на який звертається.

Спосіб навчання нових поколінь відрізняється від попередніх поколінь, і тому консервативна парадигма не матиме великої ефективності.

Картезіанська парадигма

Згідно картезіанської парадигми, щоб знати ціле, необхідно розділити її на різні частини, які інтегрують її і вивчити кожну з цих частин окремо.

Наприклад, щоб дізнатися машину, потрапити в неї і проїхати. Ви повинні знати його частини, такі як двигун та інші компоненти.

Картезіанська парадигма є протилежністю цілісної парадигми, яка розуміє, що явища повинні бути розглянуті в їхньому глобальному бутті, щоб бути зрозумілими.

Програмування парадигм

Парадигма програмування визначається тим, як певний програміст вирішує певну проблему, надаючи уявлення та визначаючи, як програміст структурує та виконує цю програму.

Чотири основні парадигми програмування: імперативна, декларативна, функціональна і об'єктно-орієнтована парадигма.

Диференціація між парадигмами програмування здійснюється за допомогою методів, які дозволяють або забороняють ці ж парадигми.

Саме тому нові парадигми розглядаються як більш жорсткі, ніж старі моделі.

Парадигма праці

У контексті праці парадигма - це заробітна плата працівника, відповідно до певного завдання, яка функціонує як порівняння з іншим працівником, який виконує ту ж саму функцію.

Згідно зі статтею 461 CLT (консолідація трудових законів), одна й та ж функція, що виконується з однаковою вартістю, для того ж самого роботодавця в тому ж місці роботи повинна бути оплачена таким же чином, незалежно від віку, національності або секс.

Парадигма складності

Складність - це термін, що використовується у філософії, епістемології, лінгвістиці, педагогіці, математиці, хімії, фізиці, метеорології, статистиці, біології, соціології, економіці, медицині, психології, інформатиці або інформатиці.

З цієї причини його визначення змінюється в залежності від даної області. Теорія складності також відома як складність виклику або складність мислення.

Парадигма складності, або комплексне мислення, має на меті зв'язати різні дисципліни і форми науки, але не змішуючи їх.

Парадигма суспільства впадає в різні сфери суспільства і включає в себе невизначеність як відкриття нових можливостей, а не як щось, що блокує процес мислення